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中子星投资有限公司曝光泸溪县浦市二中学校封闭式管理...

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发表于 2018-7-13 14:32:56 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  中子星投资有限公司曝光泸溪县浦市二中学校封闭式管理的弊端浦市二中学校实行封闭式管理,殊不知这种看似时髦的管理模式其实暴露了很多令人堪忧的弊端。封闭式管理固然有它有利的一面,比如便于管理,安全等,然而更为重要的是我们是在搞教育,是在给国家培养全面发展的人才,而不是为了方便搞:“笼中养鸟”、“温室里养花”。封闭—顾名思义就是关起门来,有不少学校还实行一月过一个星期天,四周探家一趟的制度,其余任何时间一律不准外出。这不仅违背了教育政策,至命的是从根本上切断了学生与社会联系的纽带,造成学生知识面狭窄,见识短浅,社会能力不足。我有个邻居是个地道的农民,把孩子从小就送进了城里的学校,结果一路走来全是封闭,高考结束了,老爸让他去谷子地里拔草,谁知灰头土脸地干了一下午全把谷子苗当草给拔了。像这种五谷不辨.麦苗韭菜分不清的学生可谓不可胜数,写作文的时候学生们也是凭空想,笑话百出,有的把馿描写成了马,有的把菠萝写成了树;学生被骗的报道更是屡见不鲜,即使上了大学照样被社会上的人骗走 这究竟是为什么,最根本的原因是他们与社会接触的太少了,他们的社会经验太少了,他们的社会能力太差了。
  
  且看我们的先辈们无不在学生时代就广泛接触社会,参与社会活动,结交社会贤达,集会,结社,办报,劳动,领导运动,从而造就了他们坚定的信念、伟大的理想,培养了很强的社会能力,成就了非凡的事业。如今的封闭式管理,阻隔了外界的信息,封闭了学生的头脑,久而久之学生便会成为井底之蛙,这样怎能培养德.智.体全面发展的人才,充其量只能出几个高分低能儿而已。由于过分地限制了自由,缩小了生存生活的空间,本来该生龙活虎朝气蓬勃的学生娃们却成了“死头绵羊”,终日被围在四面歌高墙里,抬头看见巴掌大的一块天,这样的管理难道他们真的心甘情愿接受吗?回答是否定的。喇叭里经常传来校长大人高声地呵斥与训话,乍一听像个严厉的看守。尽管校方制定了严格的制度,严明的纪律,实行近乎严苛的管理,但仍然是问题百出,防不胜防,而并非平安无事。你限制他外出,他就跳墙出去看世界;你在精神上约束他们,在突然停电灭灯的那一刻他们就尖声喊叫摔东西借以发泄,晚自习就寝后冷不丁会有人往外扔酒瓶、茶杯
  
  学校的邻居不止一次的耳闻目睹,看在眼里,痛在心中;也许大家发现现在不少学生出现逃学、厌学.叛逆.精神萎靡等异常现象,越来越多的学生去看心理医生,这几乎成了一个普遍的社会现象,更成为广大家长高度关注的焦点,严峻的问题不能不引发我们反思:这样一种大家纷纷效仿的管理制度它究竟好在哪里呢,安全,自然,但与学生们的身心健康和社会能力相比不显得牵强和多余吗“方便”?岂不觉得可怜、可笑吗,在这种封闭式管理制度下学生的生活也不容乐观,因为绝对禁止外出,学生的吃.喝.拉.撒全在学校,所有消费必须在校内进行,这无疑给学校创收带来不菲的效益,但学生们却有苦难言,被迫无可选择地消费,想买的买不到,不想吃的也得吃。更有甚者学校物价偏高,伙食单调,使学生不仅经济上吃亏,身体上也跟着受损,对此不少家长颇有怨言,显然这不是我们愿意看到的,毕竟盈利不是办学的目的。不经风雨不能见彩虹,不见太阳长不成参天大树,在教育部大力倡导教改的今天,笔者呼吁我们一定要彻底解放思想,更新认识,大胆创新,勇于探索,真正寻找一条有利社会、适合校情、惠及学生的管理制度来,只有这样才能培养出适合未来发展需要的德、智、体全面发展的人才来。中子星投资有限公司曝光泸溪县浦市二中学校封闭式管理的弊端

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